为了探索历奇手法对于提升儿童领袖力的运用，2017年7月20日到8月17日，市妇联驻万江白玉兰社工开展了童梦成长项目之“小领袖，大未来”领袖力培养小组，旨在促进组员对班干领袖与自我的认识，增强组员自信心，以及提升组员处理人际关系的领袖技巧。

小组共有5节，每节都设置了具有挑战性的小组历奇任务，分别有神笔马良、砌高塔、护蛋行动、穿越呼啦圈、搬运核废料等，分别对应领袖角色、相互沟通、信任和合作、共同解决问题等方面，为了提高小组的趣味性，名字也经过社工的润色，如“砌高塔”变成了“领袖塔”，成功完成高塔任务的小组还留念自己团队第一份的作品。

此外，社工不断的在小组中强调领袖的四个品质，在每次完成任务后的分享中，挑选相关的事件作为引入分享，如有组员在未经他人同意的情况下毁坏别人的作品，则引导大家思考要尊重别人及尊重组织。

为了更好的帮助每个人培养领袖力，小组中还设置了轮流担任领袖和观察员的任务。一开始有些组员并不理解轮流当领袖或观察员，经社工解释后也就接受了安排，愿意承担责任，带领组员完成任务。

在小组结束时，组员表示自己能在过程中学到了领袖应该要有的知识和品质，对于小组的结束感到遗憾，很希望能继续延续下去。

延伸阅读：历奇教育透过历奇活动为个人及小组提供挑战性之任务，以强化人与自己及别人的关系，克服个人心理及能力上自订的界限。籍着历奇活动所蕴含的挑战及不能预知的结果，历奇教育期望提供学习的经验，以达至思想之改变。