在7月8月的暑假期间，为了丰富卢屋社区青少年的暑期生活，常平卢屋社区社工开展了为期五节的知识课堂小组，给青少年普及了基础的自然科学知识，并且增进了同辈群体之间的互动。

小组第一节，社工带领组员们学习了人体消化系统内脏的功能与位置，并且通过拼图的方式来记忆和练习各个器官的位置。组员表示很多器官虽然听过名字，但是都不知道在自己身上的什么位置，通过这节小组对自己身体结构更了解了。小组第二节，社工带领组员们学习了中国地图，同样通过拼图的方式，让组员们知道中国各个省份所在的位置，以为各省份的省会分别是什么城市。东莞是外来人口比例很大的城市，组员表示身边很多外省的同学和朋友，通过小组了解到各地风土人情的同时，也学会了要互相尊重各地的文化风俗。小组第三节，则是机器人制作，通过组员合作，共同制作出不同类型的机器人，锻炼了组员的动手动脑能力，以及团队合作的意识。

每节丰富的内容使组员获益良多，组员们表示这样的学习方式既生动又有趣，丰富了自身知识同时不容易忘记，记忆深刻。