继“压力管理”和“同理心训练”之后,由莞城社工组织开展的小学生心理健康教育小组第三节“齐心协力﹒团结共进”于
阳光明媚的下午,组员们热情高涨又自觉有序,在活动现场早早等候小组活动的开始。本节小组以“团结”为主题,通过层次递增的游戏设置,让组员们在游戏中亲身体验团队力量,学会尊重团队成员的付出,真切理解团队精神的涵义。短短几分钟的“桃花开”游戏引导组员真正投入小组活动中,并一一开始了团队建设。在“巧钻呼啦圈”的第一次尝试后,组员们积极讨论加快行动速度的办法,并在热烈的“加油”呐喊声中,以更短的时间完成了第二次尝试。保持着团队士气,集众人智慧,各组组员创新地用七巧板拼凑出各种图案;在“友谊第一,比赛第二”的氛围中,自豪地向其他组分享了自己团队的成果。在社工的引导下,各组组员继续发挥团队力量,思考自己对班集体的期望,一起用彩色笔描绘出心目中的班集体;可以明显感受到,每一组的画画都各具特色、心思细腻、色彩亮丽,流露了组员们对班集体的美好愿望。
“欢声笑语、齐心协力”,小组在洪亮的团队口号声中结束。在分享心得时,组员们谈到:在快乐的游戏体验中,自己更加学会了尊重其他同学对集体的付出,也明白了“团结就是力量”,很多事要靠集体的力量,才能更好地完成。
根据评估反馈,莞城社工将进一步完善小组方案,为小学生们提供更贴切又高品质的小组服务。