继“压力管理”和“同理心训练”之后，由莞城社工组织开展的小学生心理健康教育小组第三节“齐心协力﹒团结共进”于
阳光明媚的下午，组员们热情高涨又自觉有序，在活动现场早早等候小组活动的开始。本节小组以“团结”为主题，通过层次递增的游戏设置，让组员们在游戏中亲身体验团队力量，学会尊重团队成员的付出，真切理解团队精神的涵义。短短几分钟的“桃花开”游戏引导组员真正投入小组活动中，并一一开始了团队建设。在“巧钻呼啦圈”的第一次尝试后，组员们积极讨论加快行动速度的办法，并在热烈的“加油”呐喊声中，以更短的时间完成了第二次尝试。保持着团队士气，集众人智慧，各组组员创新地用七巧板拼凑出各种图案；在“友谊第一，比赛第二”的氛围中，自豪地向其他组分享了自己团队的成果。在社工的引导下，各组组员继续发挥团队力量，思考自己对班集体的期望，一起用彩色笔描绘出心目中的班集体；可以明显感受到，每一组的画画都各具特色、心思细腻、色彩亮丽，流露了组员们对班集体的美好愿望。
“欢声笑语、齐心协力”，小组在洪亮的团队口号声中结束。在分享心得时，组员们谈到：在快乐的游戏体验中，自己更加学会了尊重其他同学对集体的付出，也明白了“团结就是力量”，很多事要靠集体的力量，才能更好地完成。
根据评估反馈，莞城社工将进一步完善小组方案，为小学生们提供更贴切又高品质的小组服务。
