集思广益，共同解困——学校组第二次团队建设

[作者：杨苹雷玲|来源：大众社会工作服务中心|时间：2013-03-22] [大中小]

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为了增进组内成员之间的沟通交流，增加学校组的凝聚力，以及加强开展专业服务的能力， 3月20日下午，学校组10名社工齐聚东莞市玉兰中学的小组活动室，以小组讨论的方式开展了第二次团队建设活动——集思广益，共同解困。

如何用1颗钉子将12颗同样的钉子支起来？一个问题摆在面前，大家重视团队的力量，共同想办法并解决。“当你解决不了的时候，曾经接触过类似问题的队友会帮助你。”体验游戏之后就是实战，接下来大家共同商讨培训事宜，提出解决方案。首先，大家交流对体验式学习项目的看法，大家根据各自岗位的情况，通过分析讨论以及举手表决等方式确定了培训的时间、地点、内容、期望以及项目负责人等。其次是专题学习培训的分组，大家根据自身的兴趣和需要，分别选择认知疗法、精神分析疗法、行为治疗法三个小组。

这次活动是一个沟通交流的过程，也是一个问题解决的过程，并进一步加强了组内的合作意识。

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