为了促进儿童学习更好地与他人进行沟通，继而提高团队合作能力，锻炼儿童的内省智能，2018年1月30日至2月6日，市妇联驻万江白玉兰社工开展童梦成长项目之“快乐团队我做主”儿童团队协作能力培养小组，小组共招募了12个儿童参与。

在小组正式开始前，社工特意了解了每个儿童的假期安排及集体生活情况，以确保小组的参加人数及调整合适的小组服务内容。

小组开始后，社工提出了儿童在团队协作中的四大要素——思考、聆听、感受及表达，并且一一进行了详细的讲解。在每一节中结合这些内容设计了不同的团队任务，加深小朋友对于这些要素的理解。第一节用一个“优点大传递”的游戏让团队思考每个人在团队中可以发挥作用的优点；第二节除了讲解如何进行聆听，还用“我讲你画”和“我画你猜”两个游戏带出聆听的重要性与如何进行更好的沟通；第三节借“信任之旅”和“不倒森林”两个游戏带出应相互关注，了解他人感受，第四节一个“无声生日线”引出了肢体动作的作用，告诉小朋友不仅仅只有语言可以表达，团队版的“谁是卧底”促进了二人小组的沟通与表达，在隐藏自己的同事可以一起抓“卧底”，第五节大家通力合作完成了数个高难度的团队任务，并且超额完成了第四节中自己任务不可能完成的“不倒森林”。

小组结束了，组员们都依依不舍，也向社工表示非常期待更多类似的儿童服务。

【活动延伸】童梦成长项目运用多元智能理论，旨在提高儿童的多元智能发展，项目每个季度的目的智能均不同，第一季度的目的是锻炼儿童的内省智能和逻辑智能。本次小组中需要多次思考个人的优点及团队的优点，每次团队任务或者游戏环节结束，社工均会引导儿童思考自己在活动中的收获及日常生活的运用，以此锻炼儿童的内省智能。