新学期伊始，实验中学刚分班的高一学生迎来了新班级、新班主任、新班干。面对一张张陌生的面孔，班干们表示在管理新班级的过程中遇到很多问题。对此，学校社工于2月27日下午五点集合高一各班班长在会议室进行“学生班干交流会”，就“班干如何管理新班级”的主题，展开了讨论。

交流会主要包括问题征集回顾环节、讨论环节和情景表演实战环节。在讨论环节“我来说”中，主要从两个问题进行分组讨论，然后分享小组讨论结果。经过数十分钟的认真讨论，各小组成员几乎从不同的角度得出令人满意的答案，认识到了班级管理中遇到的共性问题，明白在管理班级时应该强调班干间的合作，并做好自己的本分。另外，为了让讨论更加深刻，社工在情景剧表演反思环节设定了两个具体的情景，让大家分组演示，并投入角色分析情景，寻找情景中出现的问题，并设置解决方案。在生动有趣的情景剧中，扮演者非常活泼，极其投入的表演逗得大家一刻欢乐，阵阵的笑声把本严肃的话题瞬间推进在轻松愉快的气氛里，以诙谐幽默的声色表演，让讨论的思绪更加活跃，更加贴近实际。

在社工的抛砖引玉连连发问的带动下，此次交流会在有限的时间里引起了班干对管理班级的深刻思考，带着疑问来参与会议的他们，此时心里应该有个答案了。