“十年之前,我不认识你你不属于我,我们还是一样陪在一个陌生人左右,走过渐渐熟悉的街头; 十年之后,我们是朋友还可以问候,只是那种温柔再也找不到拥抱的理由,情人最后难免沦为朋友......”寮步中学高二（7）班的同学一起大声的唱出了陈奕迅的《十年》。在这首歌当中，歌手表达了对自己10年间感情变迁的一种感慨。同学们都回顾发现自己这十年间的变化很大，从外貌到心智都成熟了许多。 同学们在社工的引导下进行放松联想，通过让学生在现阶段畅想自己未来，进一步明确未来发展的目标。在不久的将来，同学们即将迈进新的学习阶段，社工认为，帮助学生设立阶段性发展目标是有必要的，它激励着同学们朝着自己的目标前进，厚积薄发，为自己的理想奋斗。
