暑假生活的一般打开方式：完成假期作业、与家人去旅游、发呆、无聊......而这里有一个充实而丰富的打开方式——成为学生义工，与常平教育社工一起进村开展系列阅读活动。暑假期间，来自常平中学初中部和振兴中学的学生积极报名参加了大众常平教育社工与妇联社工合作开展的系列阅读活动，让自己的社会实践能力得到锻炼，也丰富了自己的暑假生活。

进村开展的系列阅读活动包括8月11日的“玩转绘本，趣享阅读”松柏塘阅读活动、8月17日的“书香萦绕，平安相随”上坑阅读活动以及8月25日的“趣享阅读，平安我创”白石岗阅读活动。活动筹备期间，学生义工会接受社工的前期培训，如熟悉活动流程、明确分工安排以及一些礼仪规范等。在每场活动的开展，社工以及学生义工都会提前到活动地点布置场地。活动开展中，学生义工充分发挥其鼓励引导的作用，引领小朋友玩游戏，维持现场活动秩序，仔细耐心协助小朋友进行绘本阅读，让小朋友能够读懂绘本中的故事内容，学习到知识。活动结束后，学生义工齐心协力整理活动场地。

由于学生义工的支持，社工筹备的一系列阅读活动得以顺利开展。而学生义工在活动现场中也非常积极主动，有不懂的会及时询问社工，并积极地给社工提建议。每场活动结束后，社工都会组织学生义工进行工作总结，引领其再接再厉，取得更大的进步。有学生义工也反馈说，做义工不仅能锻炼到自己的能力，结交到朋友，而且还能丰富自己的生活阅历。

此次活动，常平教育社工通过借助学生义工的力量，与妇联社工的合作，很好地扩大了常平教育社工的服务范围。既能够锻炼到中学生的社会实践能力，又能进村社区为小学生提供服务。今后常平教育社工将会整合更多的资源，为中小学生开展更多的能力拓展活动，丰富学生的课余生活。