为了弘扬莞香文化品德，让新疆学生可以在特定的节日氛围与环境中感受传统文化的气息，同时，增强大家的团队合作能力与增进成员间的友谊，驻纺织学校社工在2018年3月1日至3月29日举行为期5节的莞香文化小组，与组员一起体验多样的莞香文化。

此次的组员主要由专业部从不同班级推荐出来的，组员间的熟悉度较低，所以在第一节小组时，社工通过破冰游戏让组员重新建立团队。在解难游戏进阶版中，并没有像初级版进行顺利，组员间开始出现指责与一些不和谐的声音，社工及时介入让组员重新开始，当指挥声音较多时，社工让组员推荐2位组员进行指挥，随后组员经过2次的尝试终完成，这些环节主要让组员了解团队及倾听的重要性并为之后的三节小组打好基础。

接下来的三节小组分别让组员身临其境体验东莞明清时期文化、广东早茶文化及疍家文化。在南社明清古村，主要以定向寻宝的形式进行，让组员在参观的同时有目的地了解不同建筑物背后的人文文化，感受过往东莞人的生活气息。在体验早茶文化时，组员对人群与食品很是好奇，社工结合当时的情景，给组员讲述过往与现在的早茶文化的变化及东莞人在餐桌上的一些礼仪。了解疍家文化时，通过讲述疍家文化馆馆内物件，向组员重现过去疍家人的生活情景；在码头，老渔民为组员们带来了精彩的咸水歌表演并当场教大家织鱼网，同时也邀请组员到船上参观；组员体验后表示站在船上很晃，真难想像在船上也可以开心幸福的生活。渔民表示现在的船已比过往大了，以前更小会感到更拥挤，现在可以住岸上，大家已感到很满足。从渔民身上，组员看到辛勤与乐观的好品质。 

在最后一节小组，社工补充了东莞的特定气候及特有的食品文化外，还与组员回顾过往的情景，引导组员再次领略东莞文化。活动结束后，组员表示此类小组让他们可以拓宽自己的知识及，增进与同学的交流。