经贸学校开展“团队沟通”主题班会

[作者：黄杏 |来源：大众社会工作服务中心|时间：2015-04-15] [大中小]

2015.4.13+“团队沟通”主题班会课顺利开展（2）_副本.jpg

4月13日下午，大众驻东莞市经济贸易学校莞城校区社工组织1425班学生，在学校运动场开展了一次以“团队沟通”为主题的班会课，班主任及全班47名同学参加了本次班会课。

为了调动学生积极性，活跃课堂气氛，社工组织同学们进行热身游戏。同学们围圈而站，社工让每个同学抽一张扑克牌作为自己的身份，每个人的身份需保密。然后社工发布指令，如找出“红桃K”，这时所有的学生要迅速去询问同学，找出持有“红桃K”扑克牌的同学。持“红桃K”扑克牌的同学要求被第三个人询问之后才能够公布自己的身份。在找到“红桃K”之后，同学们要迅速将双手搭在前一个同学的肩上，形成“开火车”的队伍，而在队伍最后的两名同学将会受到小小的惩罚。第一轮游戏中，同学们还没有进入状态，花了较长的时间才找到指定的同学。第二轮游戏时，有了之前的经验，同学们很快投入到游戏中，并快速找到了目标。排在最后的两位同学按照游戏规则接受了惩罚。

热身游戏过后，社工通过游戏“人体拷贝”进入本次班会课的主题。社工将全班同学分为四组，并给每组的第一个同学看一个三位数的数字，然后要求这个同学用身体扭动的方式将数字信息传递给下一个同学。在第一次的尝试中，同学们很害羞，不知道如何用自己的身体去表达数字，经过社工提示和团队沟通之后，同学们有了一些变化，但由于同学们放不开，动作幅度太小，经过传递之后得出的结果相差很大。

分享环节中，有的同学觉得游戏很难，不知道怎么去表示；也有同学说大家沟通不足，不能够理解相互间的动作所代表的数字。社工总结了游戏中团队沟通的重要性，鼓励同学们在班集体中也要注重团队沟通。最后，班主任古老师表示，非常感谢社工给同学们带来的这一堂有趣的主题班会课，通过游戏，让班级中性格内向的同学有了自我展示的机会，也让同学们认识了团队沟通，希望社工以后能多开展类似的活动，并鼓励同学积极参与。

据悉，此次班会课是团队建设系列主题班会课的其中一节。接下来，社工将先后在莞城校区2014级的其他班级开展班级建设的主题班会。

编辑：曾倩雯

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