团建班会课提升学生责任感

[作者：林慧雯|来源：大众社会工作服务中心|时间：2015-04-29] [大中小]

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4月27日周一下午，东莞市经济贸易学校莞城校区的篮球场上比平常的周一下午显得格外热闹，驻校社工为1425班的同学开展以“人人富有责任感，班级建设更和谐”为主题的团建班会课。

为充分调动同学们的参与积极性，社工设计了游戏“穿越呼啦圈”给同学们作为热身。游戏要求同学们手拉手围成一个圈，在其中两名同学的手之间放入一个呼啦圈，所有人在不松开手的情况下传递呼啦圈，直至呼啦圈回到开始时的位置。社工将全班同学分成4队，每队传递结束后，需大声欢呼“Yeah~”以表示完成。传递过程中，有的同学身段灵活，一下子就穿过呼啦圈；但有的同学因个子太高，呼啦圈卡在肩膀位置，难以把呼啦圈传递给下一位同学，引得队友们既着急又好笑。随着欢呼声的响起，各队先后完成了此环节的热身游戏。

接下来的“珠行万里”游戏环节，每队同学每人拿着一块半圆塑料片作为运输管道，将小球从起点运送到终点的小杯中。传递过程中小球不能落地，也不能往回走或停顿，否则需重新开始。游戏刚开始时，由于同学们没掌握到运输技巧和不懂得调控小球的速度，小球经常掉在地上，同学们不停地尝试。经过前面几次的尝试后，各队自行总结经验，调整队形，放慢节奏，越接近终点，管道前后承接的位置会越来越低。为了让小球顺利通过管道，同学们需要逐渐弯下腰和呈半蹲的姿势来托住管道承接小球。在这个过程中，同学们不断重复着“奔跑—停下—弯腰—半蹲”等动作，直到看着小球安全落入终点处的小杯中，大家才松了一口气。

分享游戏体验感想时，社工问同学们累不累，同学们异口同声回答“累”！社工再问同学们在这过程中，有没有想过休息一会儿。有位同学大声地回答说：“想休息，但不能，因为只要其中一个人停下来，后面就可能接不上了。”社工请同学们思考这个游戏成功的关键是什么？有的同学说是“默契”，有的同学说是“速度”，有的同学说是“技巧”。

社工总结同学们的分享：大家都说到了这个游戏成功的一些重要因素，但还有一点大家忽略了，就是责任感。虽然刚才大家没有说出这一点，但在游戏过程中，大家都以实际行动把它演绎出来。正如刚才那位同学所说的，想休息，但心里明白“不能因为我一个人的懈怠而使整个团队失败”，这正是大家的责任感促使大家坚持下去。其实，这只是一个游戏，大家都能有责任感地认真对待；而班级生活与我们息息相关，如果大家能以同样的责任感看待班级生活，主动承担班上的事情，每个人努力做好自己应分的角色，贡献自己的一份力量，相信大家一定能为班级创造更多的荣誉。

编辑：曾倩雯

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