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经贸学校志愿服务站开展“齐团建,共分享”活动

[作者:admin|来源:大众社会工作服务中心|时间:2017-03-22] [ ]

17.3.21-经贸学校志愿服务站开展“齐团建,共分享”活动3.jpg

为培养校园志愿者的团队意识,增强志愿者队伍的凝聚力和归属感。321日,东莞市经济贸易学校驻校社工张灿明组织了学校志愿服务站的59名志愿者开展团建分享活动。

活动之初,社工确认到场人员情况后简要的说明了本次团建的意义和团建游戏的内容。第一个游戏是“笑容可掬”,游戏规则是让志愿者们站成两排,两两相对;各排派出一名代表,立于队伍的两端;相互问好,高喊“某某某师姐(师哥)你好!”,“某某某师妹(师弟)你好!”本游戏以一个热闹的形式“破冰”,并通过游戏告诉大家,当你面对别人的时候,就像面对一面镜子,要想获得别人的笑容,你首先要绽放自己的笑容。所谓己所不欲勿施于人,既然你不想让别人对你绷着脸,为何要对别人绷着脸呢?

17.3.21-经贸学校志愿服务站开展“齐团建,共分享”活动2.jpg

第二个游戏是“筷子传钥匙扣”,将志愿者分成男女二组进行PK,最快完成钥匙扣传递的队伍获胜。活动使大家尽快活络起来,维系一种轻松快乐的氛围,培养彼此之间的默契,加快彼此的合作步伐。

17.3.21-经贸学校志愿服务站开展“齐团建,共分享”活动1.jpg

第三个游戏是“运筹帷幄,共建高楼”,每组各分5张报纸、一卷透明封箱胶、一把剪刀,每支队伍要求在10分钟内,利用分配给他们的纸和封箱胶,尽可能的建造自由耸立的高楼,当主持人宣布游戏结束,所有参加游戏的人员必须离开高楼,使高楼在没有任何支撑的情况下独立耸立。游戏不仅能培养团队分工合作精神,更重要的是使参加游戏的人员因从事一种完全不同于日常工作的事情而增强其创新性,开拓大家的创新思维。

此次团建活动为学校的志愿者们提供了相互沟通交流的机会,拉近了大家的距离,加深了彼此的认识和了解,增强了团队的凝聚力与队伍归属感。

 

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