12月6日，东莞市首届中小学生校园心理剧彩排在青少年活动中心童心剧场紧张进行中，全市中小学进入决赛的组别都参加了本次的彩排。

本次心理剧决赛分为小学组和中学组，共60支队伍进入了决赛。舞台上，各参赛队伍的负责老师对学生的动作、神态等有待修正的地方进行纠正，争取精益求精。彩排过程中一次次修正走位，一次次完善细节，负责老师、现场工作人员忙前忙后，演出学生不厌其烦，即使是彩排，大家也都倾注了全部的甚至更多的热情去对待。

在候场区里，社工发现，部分参赛者是第一次上这种正式的舞台，对现场表演有一定的恐惧，还会担心自己在现场的发挥和表现不佳会影响整体的效果和成绩，表现较为紧张。针对此情况，社工引导学生用平常心态对待此次表演，相信自己在之前所做的准备及付出的努力，鼓励参赛学生要对自己有信心，力求在决赛现场发挥自己的最佳状态。

此次彩排使参赛学生们熟悉了演出流程，在老师的指导下纠正了一些细节问题，使校园心理剧决赛的准备更加充分，演出更加完美，期待着各进入决赛队伍在正式演出时给我们带来更大的惊喜与成功。

12月6日，东莞市首届中小学生校园心理剧彩排在青少年活动中心童心剧场紧张进行中，全市中小学进入决赛的组别都参加了本次的彩排。

本次心理剧决赛分为小学组和中学组，共60支队伍进入了决赛。舞台上，各参赛队伍的负责老师对学生的动作、神态等有待修正的地方进行纠正，争取精益求精。彩排过程中一次次修正走位，一次次完善细节，负责老师、现场工作人员忙前忙后，演出学生不厌其烦，即使是彩排，大家也都倾注了全部的甚至更多的热情去对待。

在候场区里，社工发现，部分参赛者是第一次上这种正式的舞台，对现场表演有一定的恐惧，还会担心自己在现场的发挥和表现不佳会影响整体的效果和成绩，表现较为紧张。针对此情况，社工引导学生用平常心态对待此次表演，相信自己在之前所做的准备及付出的努力，鼓励参赛学生要对自己有信心，力求在决赛现场发挥自己的最佳状态。

此次彩排使参赛学生们熟悉了演出流程，在老师的指导下纠正了一些细节问题，使校园心理剧决赛的准备更加充分，演出更加完美，期待着各进入决赛队伍在正式演出时给我们带来更大的惊喜与成功。