人际交往是人们认识自我、他人和社会的基本形式和途径。善于与人交往，有利于青少年自我意识的增强和自我同一性的发展，满足青少年的内在需要，加速青少年的社会化进程。如何建立良好的人际关系，以适应自身成长及学习的需要，是至关重要的。因此，2016年12月12日—15日，大众驻东莞市纺织服装学校社工开展了“友型XIN法则”人际交往小组，协助青少年正面面对友情、爱情及性别角色的不同。

本次小组的组员来自不同年级与班级，彼此的熟悉度较低，在首节小组时通过不同的互动环节促进彼此的认识，了解小组的目的与内容。在谈论友情与爱情时，组员对话题兴趣度较高，纷纷提出自己的看法；友情方面：低年级倾向真诚的付出才能算朋友，高年级的组员提出观点“以自我出发”涉及社会的交往层面，社工借此带出与人交往每个人有自己的原则，尊重每人的出发点，彼此才成建立良好的关系；爱情方面，组员的体会更多，通过自我彼露讲述青春期的情愫，在此话题上，社工引入“爱情三角理论”，让组员了解爱情有“热烈”的一面，但也有最理性的一面-承诺，如何满足爱情最理性的部分，引起组员的反思，协助组员明白现阶段恋爱的利弊，学会理性分析与选择。在最后一节中，提供一次组内互助的环节，让组员现场为部分组员的烦恼提出建议，形成相互支持的力量，引导组员日后遇到困惑或苦恼，可聆听朋友的建议，或者可以给大家带来不一样的思路。接着，以“义气”一词为主题，引导组员讨论“朋友有难”如何处理，由于性别的不同，讨论的结果也有差别，其中部分组员提出在选择朋友时，就应该考虑自己是否能承担这类角色。社工总结：在“义气”面前，大家要定好底线，做一个合适选择。

在整个小组中，组员们分享各自成长中的观点与困惑，相互提出建议，彼此真诚接受。小组中的学到的技巧，希望组员在生活与学习上可延续，顺利渡过美好的青春期。