为了增强脑瘫班学生的社交能力，让他们学习更多的礼仪，促使他们健康的成长，学前教育中心社工为脑瘫儿童策划的“社交礼仪知多D”小组在6月8日晚上正式开始。

该小组主要是让学生通过观看视频、分享视频内容，然后将视频的内容进行情景模拟以及进行一些环境下的角色扮演来学习相关的礼仪知识和技巧。本次小组预计开展五节，社工将引导学生学习在学校、家庭和社会等三大方面的基本社交礼仪。通过礼仪的学习，让学生学会尊重他人并体会到被人尊重的感觉，同时也丰富他们的课余时间，提升他们的社会认知和交往能力。

本节小组共有九名学生参加，在社工的引导下，首先让学生以“我是坐在**旁边的**”开头进行了简单的自我介绍，接着游戏“幸福拍手歌”调动小组气氛，然后以观看视频《做个有礼貌的小客人》的方式，引导学生学习礼仪知识，在观看视频的过程中，社工向学生介绍做客的简单礼仪及知识，并通过学生复述和模拟视频中的角色，加深对社交礼仪的认识和体会。

通过第一节的活动，学生对该小组的主题及目的有了较为清晰的认识，学生在社交礼仪方面的知识和技巧有了一定的提升。