3月22日晚上19：00，残疾儿童学前教育中心社工在启芽班教室，开展了本学期的第一次小组活动----情绪处理小组。小组活动共6小节，成员均来自脑瘫班的6名学生。社工将以情景表演、故事引导、游戏和分享等方式，促使组员认识各种情绪变化，了解不同情绪所带来的影响，并学习如何适当表达自己的情绪。

当日晚上19：00第一节小组活动开始，首先由主持本次小组活动的社工胡肖祝向小组成员简单介绍小组的性质、目标、流程等相关事项，再以有趣的形式让组员彼此认识，接着以“幸福拍手歌”这个破冰环节，把小组活动推向了高潮。最后，通过社工的引导，组员们积极地表演自己所擅长的“小把戏”，社工及时地以 “爱的鼓励”的形式让组员肯定自己。让社工更深入了解组员，同时也挖掘了组员的兴趣和潜能。

第一节的小组活动开展得非常顺利，为后面活动的开展垫定了良好的基础，也利于社工通过第一节活动的试探来调整日后的小组计划。