此次小组共分为五节，小组第一节主要是组员之间相互熟悉了解，在认识彼此的同时学会如何向他人表达自己；第二节通过“旁若无人”以及“毕加索”环节，让组员在倾听与合作中，领会如何正确表达技巧；小组第三节中的“喜怒哀乐”，通过表情向同伴传递信息，接下来的“夸夸伙伴”，让组员学会如何赞扬他人，对于他人的赞扬给予回应。随后的“你说我猜”，让组员体会沟通的重要性，通过几个环节的开展让组员学习如何正确与他人沟通，有效交流；接下来的第四节，通过“千里传音”，组员分别把一个事件依次传递，到最后一名组员说出整个事件，让组员感受到有效信息吸收的重要性。另外的“撕纸”环节，社工通过单项沟通引导组员，再进行双向沟通，让组员发现在平时交流中，有效地沟通能消除很多不必要的障碍。小组最后一节，组员通过画出自己的“手掌印”，让其他组员写出对自己的印象，分享自己的感受。“蝴蝶飞”环节让组员能够正确面对小组结束，展翅飞翔，在小组团队自画像中，每位组员都画出一幅画来形容小组，并且说出所画的含义。
每节小组都围绕着总体目标开展，小组成员在每节小组中都能够积极参与，通过几节小组的开展，提高组员沟通技巧和能力的同时，也增强了组员与人沟通交往的自信心，为组员正常融入社会奠定了基础，达到了小组的整体目标。
