“双工”联动助力残障人士“园艺治疗”

[作者：梁昉|来源：大众社会工作服务中心|时间：2015-01-30] [大中小]

志愿者和残障人士一起种植盆栽_副本.jpg

1月24日上午，大众驻残联社工和学校社工联手合作，通过整合资源，组织东莞市实验中学的志愿者前往东莞市残疾人托养中心举行一场别有意义的“残健共融”园艺治疗活动，宣扬社工理念，促进“双工”的交流与互动，营造残健共融的和谐氛围。

活动分为室内的盆栽移植和室外的园艺蔬菜果实护理两部分。社工引导志愿者及托养中心的残疾人学员开展“共同施肥”、“共同浇水”“共同移植”等互动环节，让志愿者更了解残障人士多一点，也让残障人士感受到来自学生志愿者的友好和关爱。活动结束后，社工还在现场组织了学生志愿者进行分享，志愿者们各抒己见，针对残联社工服务的内容，残疾人情况，以及残疾人群接受社工服务的途径等，都提出了自己的认识和见解。

据悉，“园艺治疗”项目是由东莞市大众社会工作服务中心驻东莞市残疾人托养中心的社工发起，旨在让残疾学员参与整个过程，包括园艺种植、花艺制作、实地导赏、经验分享等，锻炼残疾学员的体能、提升认知、调节情绪、发挥创意、促进社交，最终促进学员整体的发展，进而向社会展示残疾学员的优势及其潜能，提升他们的自我效能感，减少社会的歧视，让更多人融入到帮扶残疾人的队伍中。

本次活动不仅加强了残联社工和学校社工的合作，志愿者的参与也在一定程度上扩大了“园艺治疗”项目的实际成效。

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